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政治大學國關中心研究員湯紹成則表示，國家教育研究院下屬的課發會研修小組歷經兩年多的嚴謹討論，將高中國文課綱文言文比例訂在45%至55%，日前教育部課審大會卻下修10個百分點「說翻案就翻案」，整個決議過程不符程序正義與議事規則，讓人民對國家失去信任感。
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黃光國說，此前6位中研院士發起「國語文是我們的屋宇」連署，主張尊重課發會的專業，連署人數達5萬人；教改論壇和中華語文教育促進會也反對粗暴下修文言文比例。
不料由詩人向陽領軍的台灣文學學會，也動員135位作家，主張調降文言文比率，所持的理由包括「偏執於文言文教材，乃是守舊主義的依賴，更是在台灣的殖民意識、不合時宜的中國結再現；邁向民主、追求國家重建的台灣，應該早日拋棄這
種枷鎖和桎梏」，明白宣示這次課綱審查的操作，是要訴諸本土主義，以達成去中國化的目的。
台大心理學系名譽教授黃光國以「文白之爭，民粹亡台」為題表示，此次文白之爭中，也有教改團體提出理性聲音，卻完全發揮不了作用，最後訴諸
民粹表決；「台文派」一時失利，民進黨立委卻摩拳擦掌，動員政治勢力尋求翻案。
台灣競爭力論壇28日舉辦「政治操弄課綱，意識形態治國」記者會，與會專家學者痛批民進黨過去一連串舉動充滿意識形態，以
9月23日課審大會的翻案與重審來看，政治干預課程審查的斧鑿痕跡處處可見。
旺
報【記者簡立欣╱台北報導】
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